幼儿早期阅读如何教,才能培养他对阅读的兴趣

教你两三岁的孩子早点认字。你不能指望他达到和成年人一样的阅读目标。成人阅读的目的是为了或娱乐，但是教孩子阅读，只要能培养他对阅读的兴趣，目的就达到了。对阅读有兴趣的儿童，会产生更多「深入」的动机。
 
虽然我儿子才三岁多，但他一直非常喜欢读书和读书。他读了又读，读得很流利，这常常引起钦佩。 
第一步：与识字卡捆绑在一起
 
当我的儿子还差两个月不到两岁的时候，我给他买了一套60多个字的识字卡。
 
起初，儿子显然把卡片当作玩具。他非常感兴趣地认识卡片上的动物或物体。一个"月后"，有一天，我无意中拿起一张卡片，双手放在笔刷的背面，面对我的儿子，然后摇着嘴说："回答，回答，你觉得呢？"我儿子对比赛很感兴趣，他笑了，当然他也不知道。
 
我把卡片翻过来让他看到这些图画，并指了指图画旁的小字，念了两遍，再翻过来让他看毛笔大字，再念两遍，然后我又问“嘀答答，这个念什么？”儿子这样就能进行正确地念出来，我很夸张地表扬了他，还亲了一下他的额头，然后通过大声说：“哎呀，你真聪明！”
 
然后我用同样的方法教他，找到另外三个比较简单的词。
 
下次玩这个游戏，我先找出我第一次看的四个字，问他:“回答，你看这个什么？”我儿子记得其中三个。我在里面掺了几个比较简单的词，继续和儿子玩这个游戏。儿子渐渐有了成就感，因为他能读懂一些“奇怪”的字。当然，作为鼓励，表扬是不可或缺的。
 
第二步：美妙的睡前进行游戏
 
然后，我们养成了每天睡觉前玩"阅读"游戏的习惯。几乎是一个"月后"，他已经知道了六十多个字。即使我把单词写在其他纸上，他也能认出来。
 
在识字的过程中，笑话是不可避免的。
 
经过这样一段工作时间的“游戏”，如今，诸如儿歌三百首之类的儿童教育读物，他也能很流利地朗读了，表明他已经完成了一个基本的阅读。