每一个父母都不希望自己的孩子输在起跑线上,所以从小就开始教育孩子,尤其是在婴幼儿时期,父母都会教导孩子各种认知,但还是有很多父母不知道应该如何进行教导,在婴幼儿时期能正确进行引导,才能让幼儿能健康成长。
1、让父母与孩子互动
早教注重亲子互动,一方面教孩子,更重要的是教父母,正规的早教机构会提供专业的早教指导,传递较为先进的育儿理念,父母能从课堂上学到一些科学的亲子互动方式,使家长成为合格的教育者。
2、增进孩子之间的交往
大家都知道,孩子在面临一个陌生的环境的时候,要是没有家人的陪伴往往会产生恐惧感,而这种恐慌的情绪通常会通过大哭来释放出来。有的孩子适应能力强,在进入幼儿园之后几周之内就可以适应,而有的孩子会一直哭闹几个月甚至更长时间。
3、可以锻炼孩子适应环境的能力
如果说早教一定程度上弥补家庭教育的不足,更多则是体现在孩子对环境的适应力上。早期教育很重要的一点,就是让孩子多接触不同的环境,刺激感官发育。很多独生子女,接触同龄人的机会太少了,每天的活动空间也总是局限在家里和小区里,而在早教班所营造的特殊环境中,能接触到不一样的环境氛围和最早期的集体生活。
从最开始模仿别的孩子爬行说话,到学会和别的孩子一起玩耍,加上早教课堂这种完全不同于家庭生活的环境,能刺激孩子感官发育。
4、抓住孩子最佳发展期
一般的早教中心都会有针对性的对孩子进行各方面的训练,比如1~2岁时是孩子语言发展的最佳时期,他们会安排一些训练幼儿语言的活动,通过做游戏让幼儿来与家长、老师进行语言上的沟通,启发他们说话,利用各种方法进行说话训练,这样可以很好地提供一个环境和训练机会。
5、培养孩子良好的行为习惯
早教中心会创造一个大环境,这个环境不同于家里,每个孩子的成长环境不一样,但到了早教中心后,他们的成长环境变得一样了,在家里家长会因为孩子小,犯些错可以不过问,但这样是不对的,早教中心会告诉每个孩子在生活中、游戏中、交往中怎样做才是正确的。
在活动中要谦让、包容别人、不争不抢懂礼貌;学会自取玩具收拾玩具;学会遇到问题同爸爸妈妈商量,同伙伴们商量;学会不去阻碍别人;学会讲卫生等正确的行为习惯。早教中心会更好的规范孩子的行为,让他们判断哪些事是对的哪些是错的,而这些良好的行为习惯的养成也会是孩子终身的获益。
1岁半的孩子是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期,是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期。这时期被称为"学步期"或"运动时代",因为孩子开始尝试运动自己的身体,喜欢到处探险,用手攒任何东西,开始学站立、走路。这时他们无论是简单的大动作还是精细的小动作,两方面的能力发展得都较快,手眼配合能力、手的操作能力明显提高。家中的任何物品都是玩具,也都是教材。而且精力无穷,游戏更加显得重要。
下面向你推荐几种非常好的适合这个年龄段的游戏:
1、妈妈扶宝宝站好,爸爸在三、四步远的地方拿玩具逗引宝宝,鼓励宝宝独立走过去。可锻炼独立行走。
2、选择不太高的楼梯、攀登架上孩子爬上去、爬下来。可锻炼四肢,促进手脚和全身的动作协调。
3、碗里放些黄豆或绿(红)豆,教宝宝能一把抓起豆豆,然后把手松开,让豆豆从指缝里漏出掉到碗里。可以边抓边说:"黄豆绿豆,吃了长肉。"玩时要注意不能让宝宝将豆子放进嘴里,以防呛进气管。可训练宝宝手的肌肉运动。
4、让宝宝双手扶着合适他高矮的小车,你在前面拿着玩具,吸引宝宝推车往前走,当推到你面前时,将玩具放在小车里,可继续推车向前,边走边放玩具。可发展走的能力。
5、宝宝与你面对面站立,当你告诉宝宝说"变小了"时蹲下,说"长高了"时站起,边说边示范。然后"变小了"教宝宝蹲下,说"长大?"教宝宝站起,可反复玩。可锻炼动作协调和反应速度。
6、选一适合宝宝玩的球,教宝宝不扶东西、举手过肩用力将球抛出,可两人玩。可练习向前投掷动作。
7、准备一个约10-15厘米高的凳或椅,扶宝宝登上去,然后双手拉着宝宝的手,教宝宝双脚从高处跳下。待孩子跳得熟练后,可放手让孩子自己登高跳下,并逐渐增加高度。可锻炼平衡感和跳跃动作。
8、在地面上放一根彩色的绳子或小玩具,也可在地面上划个圆圈,让宝宝从上面跨过去。或一连跨过几个物体。可练习跨过障碍物。
9、教宝宝两手抱住球,双臂伸直,把球高举过头顶,让球从颈后滚下去。然后,帮孩子找球或让孩子自己找球。可反复玩。可训练肌肉运动和双手控制球的能力。
10、准备一条宽35-40厘米,长一米左右的厚木板,一端垫高约10厘米做成斜坡,或利用户外的自然斜坡。开始时你可用一只手扶着宝宝走上斜坡,待宝宝走稳后,可鼓励宝宝不借助外力独自走斜坡。可锻炼四肢协调和平衡能力。
以上就是今天的全部介绍,现在大家应该都清楚了吧,如果大家还有不清楚的地方,可以直接咨询生殖顾问,他们会根据实际情况给予您专业解答和帮助的。